Главная задача для ребенка с РАС – это его постепенная адаптация в среду нормотипичных сверстников. Нельзя ️замыкать развитие ребенка только в формате индивидуальной работы или в группе, где присутствуют только дети с аутизмом. Поэтому к нашим занятиям в мини-группах мы привлекаем и типично развивающихся сверстников. Такое взаимодействие положительно сказывается не только на развитии детей с РАС, но и на развитии здоровых детей, ведь они с юных лет учатся принятию особых людей и толерантности к ним.